지금 가장 먼저 할 일

담당자에게 사건번호와 현재 지위를 묻습니다. 통화가 끝나면 시각과 답변을 적습니다. “전체 대화·게시물·통화 기록의 원본 시각과 누락 구간은 어디인가”에는 기록으로 확인한 범위까지만 답하고, “상대방 의사와 조치 이후 행동”은 별도 메모로 남기십시오.

  • 대화·영상·학교 자료 원본 보존.
  • 당사자별 행동과 역할 구분.
  • 보호조치 준수와 진술 준비.

지금 하지 말아야 할 일

피해야 할 행동은 “일부 캡처만 보고 전체 맥락을 단정하는 대응”입니다. 관계자에게 설명을 맞추라 요구하지 마십시오. 기존 메시지와 파일도 그대로 보존하십시오.

  • 일부 캡처만 보고 전체 맥락을 단정하는 대응.
  • 임시조치 내용을 정확히 확인하지 않는 행동.
  • 아이 또는 관계자에게 특정 진술을 외우게 하는 대응.

경찰에 확인할 사항

확인 순서는 사건번호, 본인의 지위, 문제 된 행위입니다. 출석 또는 집행 범위도 물으십시오. “행위의 구체적 방법·정도·반복성”에 답할 수 있는 범위는 기록과 함께 구분합니다.

  • 행위의 구체적 방법·정도·반복성.
  • 상대방 의사와 조치 이후 행동.
  • 아동·피해자 보호와 방어권의 조화.
  • 학교 절차와 형사절차의 범위.
  • 학교 절차와 형사절차에서 같은 자료가 갖는 의미.

오늘 확보할 자료

오늘 확보할 첫 자료는 “전체 대화·게시물·통화 기록”입니다. “CCTV·출결·수업·상담 자료”와 시각을 맞추십시오. 최초 연락부터 조사일까지 확인된 사실이 분명해집니다.

  • 전체 대화·게시물·통화 기록.
  • CCTV·출결·수업·상담 자료.
  • 목격자와 관계자별 역할.
  • 접근제한 등 조치의 구체적 내용.
  • 학교·기관의 통지와 현장조치 문서.
  • 학교 통지·전체 대화·수업·출결·상담 자료.

조사 전 준비 순서

첫 준비 항목은 “대화·영상·학교 자료 원본 보존”입니다. 그다음은 “당사자별 행동과 역할 구분”입니다. 자료마다 확인되는 사실과 출처를 한 줄로 적으십시오.

  • 대화·영상·학교 자료 원본 보존.
  • 당사자별 행동과 역할 구분.
  • 보호조치 준수와 진술 준비.
  • 절차별 통지와 일정 정리.
  • 학교 자료와 디지털 기록을 원본 상태로 보존하고 절차별 주장을 정리합니다.

사실과 판단을 나누는 기준

먼저 “상대방 의사와 조치 이후 행동”을 사실·추정·법적 평가로 나눕니다. 그중 사실 칸은 “전체 대화·게시물·통화 기록”처럼 출처가 확인되는 기록으로 채우고, 기억에만 의존한 부분에는 확인 날짜를 표시하십시오. 먼저 “보호조치 준수와 진술 준비” 항목을 점검하십시오. 서로 맞지 않는 자료도 삭제하지 말고 차이가 생긴 이유를 검토해야 합니다.

“전체 대화·게시물·통화 기록”이 생기기 전과 후를 날짜순으로 나누십시오. “상대방 의사와 조치 이후 행동”을 설명할 기록이 없으면 빈 구간으로 표시합니다. 확인하지 못한 부분을 추정으로 연결하지 마십시오. 뒤에 확보된 자료와 충돌할 수 있습니다.

다음에 이어질 절차

초기 확인 뒤에는 피의자신문, 증거제출, 경찰 연락 과정이 이어질 수 있습니다. 추가 연락이 오면 “상대방 의사와 조치 이후 행동”부터 다시 점검하십시오. 앞선 답변과 새 자료의 차이도 표시합니다.

진술과 보호 필요성을 함께 살피는 방법

“전체 대화·게시물·통화 기록”의 앞뒤 맥락을 보존합니다. “상대방 의사와 조치 이후 행동”에 관한 사실과 평가는 따로 나눕니다. 첫 준비 항목은 “대화·영상·학교 자료 원본 보존”입니다. 상대방에 직접 접촉하지 않고 필요한 범위와 보호 필요성을 함께 확인합니다.

  • 대화·영상·학교 자료 원본 보존.
  • 당사자별 행동과 역할 구분.
  • 보호조치 준수와 진술 준비.
  • 절차별 통지와 일정 정리.
  • 학교 자료와 디지털 기록을 원본 상태로 보존하고 절차별 주장을 정리합니다.

조사 전 최종 체크리스트

쟁점을 한 번에 설명하려 하지 마십시오. 각 항목에 근거자료를 표시합니다. “전체 대화·게시물·통화 기록”로 확인되지 않는 부분은 추측하지 마십시오. 추가 확인이 필요한 사항으로 남겨 두는 편이 안전합니다.

  • 전체 대화·게시물·통화 기록.
  • CCTV·출결·수업·상담 자료.
  • 목격자와 관계자별 역할.
  • 행위의 구체적 방법·정도·반복성.
  • 상대방 의사와 조치 이후 행동.